概论课教研室

《概论》课实践教学实施方案

发布者:  时间:  浏览:2014-03-25 12:55:20

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思想政治理论课教研部

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践课教学实施方案

思想政治理论课教研部

2009年9月10日

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

实践课教学实施方案

一、适用对象:全校高职班学生

二、课程性质:该课属于公共课,是全校各个专业的学生都必须掌握的思想政治理论基础课。

三、总学时:72学时

1、课堂理论授课:32

2、课内实践:10

3、课外实践:28

4、随堂考查:2

四、实践教学的组织实施

1.所有学生都必须参加教学计划所规定的实践教学活动。

2.思想政治理论教学科研部为实践教学的组织实施单位,有关实践教学内容的落实,组织实践教学大纲的编写,制定实践教学的学期计划,总结评比实践教学的效果等。

3.教务处下达实践教学的经费指标,检查、督导。

4.党委宣传部为思想政治理论课实践教学的指导、协调部门,团委、学工部在组织大学生社会实践和第二课堂活动中,要积极配合、协助各学院开展实践教学活动。

五、实践教学的总要求

1.对任课教师的要求:

(1)实践活动要有实施方案。

(2)充分发挥学生的主体作用,培养、帮助学生自己组织、自主活动,调动学生参加实践学习的主动性、积极性和创造性。

(3)每次实践活动之后,要求学生有调查报告、实践的心得体会,并结合学生在整个实践教学活动中的表现,综合评定每个学生的实践学习成绩,并按课内实践30%课外实践20%计入该课程的总成绩。

3.对学生的要求:

(1)重视实践课的学习,实践活动中,服从统一安排和指挥,遵章守纪。

(2)积极主动、有创造性地参加实践学习,每次实践学习结束时,独立完成一份心得体会文章。

六、具体实施方案

(一)课内实践:

教学学时:课内实践教学10学时

1、教学目的

在课程中开展实践教学的目的是为了切实落实理论联系实际的根本方法,使学生能够运用所学知识去认识社会、认识自身、指导人生实践,加深对理论知识的理解,使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义信念,掌握运用中国化马克思主义理论观察世界、分析国情的思维方法,提高政治理论素养,激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义的爱国主义情怀。从而进一步提高课程的教学实效性。

2、教学形式

(1)组织学生观看中国近现代革命和中国社会主义建设题材及伟大革命家、建设家的纪录片或其他音像资料等。

(2)开展紧密围绕课程学习内容的课堂讨论或者专题演讲会等。

(3)组织伟人思想与事迹读书活动,让学生写读书笔记或心得。

(4)有关教学内容的诗词朗诵或论文交流。

3、教学要求

(1)组织学生观看长篇电影或录像,课堂教学时间不超过4学时,学生观看电影或录像后,要求撰写心得体会或者由学习小组组织召开交流会议。

(2)开展紧密围绕课程学习内容的论文交流或者专题研讨会,计划教学内学时为4-6节。

(3)根据具体情况可开展伟人思想与事迹读书活动,要求学生写读书笔记或读书心得,计划学时2节。

(二)课外实践:

教学学时:课外实践教学28学时

实践一 社会主义新农村社会调查

主题:回乡见闻

建议课时:16学时

实践目的和实践要求:

1、通过本课的实践教学,学生应当能够认识社会主义新农村的变化。

2、要有社会实践记录。

实施要点:

①以班为单位进行。

②注重学生协作精神和实践能力。

考核:每个学生写一份心得。

实践二 社会热点问题调查

主题:国庆感言

建议课时:12学时

实践目的和实践要求:

①要求每位学生根据当前社会热点问题进行社会调查研究。

②通过本课的实践教学,学生应当能够感受到日益强大的中国,培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。

实施要点:

①利用暑期完成。

②注重学生情感的培养。

考核:每个学生写一份调研报告。

考核:

序号

内容

时间

地点

成果显示

组织单位

组织形式

1

回乡见闻

暑期

劳动

基地

调研报告

任课教师

任课教师课堂布置社会实践任务

2

国庆感言

10月中 旬

各自

地点

每位学生写一篇感想(11月中旬交由任课教师收取、批改、)

任课教师

委托民族理论老师在暑假前布置任务

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室

2009年9月