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三进两联一交友

2017-2018年“三进两联一交友”活动总结

发布日期:2018-12-07  点击量:

为深入贯彻落实自治区党委书记陈全国同志在自治区深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议上的讲话精神,根据我们九游会ag登录入口党委办公室统一安排部署,我们学院也积极开展了全体教师进班级、进宿舍、进食堂,联系学生、联系家长,与学生交朋友活动(以下简称“三进两联一交友”),现将我在今年开展的活动进展情况做一个详细汇报。

一、在“三进两联一交友”活动中,我按照学院的要求开始进宿舍、进班级、进食堂(三进)方面的工作,同时还联系我的交友家长、联系我的学生(两联)方面的工作,在开展活动的过程中及时发现问题、解决问题,确保我在此项工作得以顺利展开。

二、针对此次活动。我制定了一套自认为适合可行的实施方案、因为我的交友学生在上半年是两男四女,一共六名,两个男生中一个是物流17-2班的阿不都沙拉姆·阿不都,另一个是社工15-2班的麦麦提·奥布力;五个女生分别是社工15-2班的古丽扎尔、古孜丽努尔、哈斯耶提,还有一个是会电15-2班的布萨日罕。下半所由于有几个学生通过关爱帮扶及一系列有计划的交友活动,已经到的解除标签的时间,所以学校重新进行了调整,现在我的交友对象有五个,四女一男,其中四个女生是物流18-1班的赛麦提、阿孜古丽、布谢尔瓦尼、孜拜热木和物流17-2班的阿不都沙拉姆,我与这些学生从“相认”到“相识”,再从“联”出温暖到“交”到真心,除了阿不都沙拉姆同学,其她四位女生大概经历了不到一年的时间。

三、下面把我活动推进情况做一个具体介绍:

1.在“三进两连一交友”活动中的自我定位

我认为,与学生“交友”,我要做的工作不仅是一位人民教师所要完成的任务,更是在新疆这个特殊历史阶段所要完成的一项政治使命。因为我们知道,我们要紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,坚持依法治疆、团结稳疆、长期建疆,同心同德、团结奋斗,凝心聚力、扎实工作,为实现新疆社会稳定和长治久安,为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆而不懈奋斗。

因此,我的定位是:第一,做学生问题的导向者,告诉他们出现任何问题都是对他们人生成长的一个测评,要善于面对问题,而不是躲避。第二,做学生思想的引领者,在他们思想有波动的时候,即时发现,正确引导,让他们知道做为当代大学生,一定要有坚定正确的政治方向,在大事大非面前,要立场坚定,坚决不做不倒翁。第三,做学生生活的知心者,在他们生活中有困难的时候,第一时间来到他们面前,帮助他们解决困难。只有这样,我们才能达到从“联”温暖到“交”真心的目的。

2,“交友”活动的推进从了解他们的开始

我的这几位交友对象,除了麦麦提奥布力同学是和田之外,其他全部都来自喀什地区,当然他们都是来自农村,家庭经济状况都比较困难,但在和他们的接触中得知这几个学生很独立,也比较朴实;同时非常具有上进心,也能感觉到他们存有一颗感恩之心,这一切得从我制定的自认为适合可行的实施方案中说起。在此重点想说的是阿不都沙拉姆同学。他们家是喀什50团六连的,家有六口人,他在家排行老大,下面有两个弟弟和一个妹妹,其中最小的弟弟只有2岁,爸爸因犯有扰乱社会秩序的行为被收教。在我刚刚交上这位“朋友”的时候,爸爸还在家,可就在今年5月份又一次被送进培训中心进行学习,开始他非常沮丧,情绪不是很稳定,说起这件事情就很自悲,感觉很不开心,针对他的这种情况,我就对他进行开导,让他放松自己的心理,更重要的是让他相信党的政策和校党委对他们的关怀,于是我就进一步找到他的班主任阿瓦古丽老师一起对他进行分析,并制定针对性的帮扶措施。通过对他的心理疏导,再加上平时对他的关心,他对我的信任从一点点到满满的,可以这样说,他们家有一点快乐的事或者不高兴的事都会通过微信时不时的给我说,高兴的事分享给我,难过的事我也一起和他分担,最让我难忘的是他爸爸在培训中心的学习内容和点滴变化,他都会给我说,并且把他爸爸学习国语的进步程度及给家人写的信都发给我看,看见他的这些变化,我也很安慰了……。(有图片)

3,自认为适合可行的实施方案

由于下半年的这五位学生都是物流管理专业的,正好与我所教“物流市场营销”课程是一致的,于是我就开始策划如何与他们“交”朋友,怎么找准实际点来帮扶他们。我认为,无论是和他们一起在食堂吃饭,或者是进宿舍、进班级,这一切如果不能从根本上来解决他们的实际问题,就等于是空谈。于是就策划了从专业角度着手,在营销操作能力上来帮助他们。

方案的第一步就是教他们做徽商,教他们利用跨境电商这个平台,用手机进行自购省钱分享赚钱,这样他们都很高兴的接受了这一方案。

方案的第二步是我给他们制定学习时间。这样不仅能提高他们的国语水平,而且最关键的是让他们学生独立生存的能力。告诉他们一周一总结,并将这一周销售过程中的营销定位及方法告诉他们,并要求他们结合所学专业知识来进行操作。

方案的第三步是总结销售结果,找出销售中出现的问题。总结为什么不能顺利的进行,问题出在哪里了,每个人都进行说明,这样不仅能够让他们有一点收入,还能让他们的专业能力有所见长。

在整个徽商销售活动的实施过程中,阿不都沙拉姆同学的表现非常突出。大概用了将近一个月的时间,就很快把自己的投入成本赚回来了;他也很高兴,并在班中把这个创业的机会宣讲给同学听。我们初次在一起开销售动员会的时候,我就明确的告诉他们:所谓“帮扶“并不是让他们无条件的接受任何施舍,而是要他们自己学会生存的本领,学会基本的专业操作技能,只有这样,等毕业进入社会才有自己的立足之地,让家长放心,同时给自己一个成长的空间。

4,走进班级,走进课堂,走进学生宿舍、食堂,真正走进学生的心坎里

进入班级课堂,融入到班级中,参与到班级活动课及其他活动,做好反分裂斗争和民族团结教育,不断增强我们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,增强中华民族共同体意识。认真听取学生的意见和建议,了解同学们最关心的问题,切实掌握学生的愿望和要求,积极指导学生,及时帮助解决反映突出的问题和实际困难。通过这一第列的活动实施,学生对我的亲近感一步步的加深,并说我就象他们的妈妈,听见他们的这样称呼我,心里暖暖的,在这些孩子这里,我也收获到了满满的爱。

5,让“三进两连一交友”活动深入到学生的家,把校党委的关怀送进学生的家里

按照校党委的安排部署,校学工部组织我们在寒暑假期间,有选择性的赴南北疆开展对九游网页版登录入口民族学生的家访活动。家长们对远道而来的我们深表感谢,认为这样的家访充分体现了学校的关爱和温暖。

我在这一年里参加了学校组织的两次家访活动,2次家访,让我深深体会到,我们的这些孩子在学校读书也不容易。有的学生,虽然知道他家里困难,但不去家访,就不知道到底困难到什么程度。遇到家庭困难的学生,可能给申请个补助,安排个勤工助学岗位。孩子离家远,父母担心是免不了的。作为孩子的老师,我们又做了什么?你去到学生的家里,父母就认识你了,也知道老师是个怎样的人,把孩子托付给你,父母也会放心。学生的变化也很大,因为老师去过他们的家里,从感情上说,更加亲近了。

在家访期间,每一次都会被家长的热情打动,一次次被触动,被感动。说起来,大家访是学校安排老师要去做的,在没去之前,心存疑虑,很不情愿,但当我们去了,看到这些朴实的农民家长和可爱的孩子,那时那刻,真的就想敞开胸怀去温暖他们。有了这些经历,再教育学生,出发点都不一样了。对我们的学生的爱更深了,更浓了。

商学院

2018.11.28